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《臺海網》：http://www.taihainet.com/news/finance/hot/2016-11-10/1885584.html

學習競爭越來越激烈，越來越多學生和家長開始突擊同步強化新知識，市場上的中小學課外輔導機構也如雨后春筍般應運而生。選擇怎樣的輔導機構、什么樣的學習方式，才能讓孩子成績提高?這成了家長們面臨的一大難題。就此，中小學教育知名輔導機構恒高教育應邀進行了支招。

【課外輔導機構類型】

上海恒高中學主管封老師說：家長需根據孩子的自身情況謹慎選擇，以免浪費孩子的時間和精力。現在市場上的輔導機構大致可分為以下幾類：

傳統輔導類型——家教

家教是比較傳統的輔導類型，教學方式對孩子來說較具針對性。但是這類輔導普遍師資力量薄弱。目前市場上的家教老師都是大學生，他們缺對孩子學習心理也難以把握。所以在選擇家教這種輔導方式的時候，家長應及時了解孩子的學習情況，并根據孩子的意見，及時作出調整。

和課堂同步——課外輔導班

課外輔導班更接近學校的教學形式，所以很多學生比較容易適應。但是現在的課外輔導班普遍存在逃課嚴重，并且無法擺脫大鍋飯”學習的情況。因此，選擇這類輔導方式，家長要隨時了解孩子的心理動向和學習情況，否則花了錢也得不到好的學習效果。

師資力量透明——網校

網校這種輔導方式師資力量比較透明，并且還能讓學生避免奔波之苦。但是需注意的是，想通過這類輔導方式獲得較高的學習效果，還得多注意孩子的學習情況，避免孩子因在電腦前上課無法集中精神。

一對一診斷——個性化輔導

這是近兩年比較流行的輔導方式，老師一對一為孩子診斷學習問題，制訂補習方案。和家教不同的是，需要孩子到輔導中心學習，不僅為孩子提供比較好的學習環境，還能為孩子選擇這類輔導方式的家長，主要是在選擇輔導機構時需做足工夫。

【同類型輔導機構的取舍】

輔導機構主要是考察教學質量

恒高教育專家建議：選擇培訓機構時，要考察機構成立的歷史和規模，這是教學質量的有效保證。可以通過以下幾個方面判斷其規模：查看是否持有教育部門頒發的“社會力量辦學許可證”;查看其是否具有物價部門核發給培訓機構的“營業服務性收費許可證”;實地查看培訓機構的規模和配套設備;家長可以到機構進行實地考查，或通過咨詢親朋好友、在校學員來判斷。